家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué),、應(yīng)用心理學(xué),、社會家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系,、親子關(guān)系,、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員,。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題,，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑,。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子，主要是家長,，幫助家長提升教育的能力,，糾正教育的方法。

一,、前景和優(yōu)勢

（一）前景和社會需求

家庭教育是一個世界性的課題,，也是我國國家教育的重中之重，意義重大?，F(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)問題：如孩子不聽話,、學(xué)習(xí)不理想、做事拖拉,、孩子叛逆不愛溝通,、家長之間缺乏共識、家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等,。對于眾多正處于教育問題層出不窮的家庭來說,，他們正處于“無處可去，無師可求”的現(xiàn)狀,。

家庭教育指導(dǎo)師以為廣大家長和孩子提供科學(xué),、專業(yè)、高效的指導(dǎo),，主要職能是對求助家庭的問題與發(fā)展提出全面系統(tǒng)的解釋分析和解決建議,。具體表現(xiàn)為可以幫助家長提升家庭教育水平，全面改善親子關(guān)系和夫妻婚姻關(guān)系,，針對各個階段的不同提供科學(xué)育兒建議,，尤其青春期的成長與教育,，更能積極促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)策略的提升和生命品質(zhì)的成長。

家庭教育是對所有家庭成員的成長教育,，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促進(jìn)孩子生命品質(zhì)發(fā)展為核心,，全面促進(jìn)家庭建設(shè)與發(fā)展的教育活動,。孩子在成長過程當(dāng)中出現(xiàn)的種種問題，很多時候是由于家長的問題而造成的,，家庭成員應(yīng)當(dāng)處理好婚戀關(guān)系,、親子關(guān)系，科學(xué)地認(rèn)識和開展學(xué)習(xí),，而不是單方面地對孩子進(jìn)行教育,。

（二）政策優(yōu)勢

1、2015《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,，充分認(rèn)識加強(qiáng)家庭教育工作的重要意義,，進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用,，加快形成家庭教育社會支持網(wǎng)絡(luò),，完善家庭教育工作保障措施。

家庭是社會的基本細(xì)胞,。注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng),，對于國家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會和諧具有十分重要的意義,。家庭是孩子的第一個課堂,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何,，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展,，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來,。

2,、2016《教育法》規(guī)定：學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo),。當(dāng)前,，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)非常迫切而且意義重大。

3,、2018年,，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出“家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’,，幫助扣好人生第一?？圩印薄３它h和國家的重視外,，它也在逐步受到家長及社會的關(guān)注,，引起激烈的討論和發(fā)聲。

4,、2019《家庭教育指導(dǎo)大綱》是在總結(jié)多年來家庭教育理論與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)家庭教育科學(xué)發(fā)展的時代要求和家長兒童需求，經(jīng)過深入研究論證制定的國家層面的家庭教育指導(dǎo)大綱,。在指導(dǎo)原則,、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)形式等方面遵循家庭教育的特點和兒童身心成長發(fā)展規(guī)律,，按照年齡段劃分家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容,，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)行為，是全國各級各類家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)者開展家庭教育指導(dǎo)的重要依據(jù),。

“各地相關(guān)部門要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍的培育,，重視對指導(dǎo)人員數(shù)量、質(zhì)量和指導(dǎo)實效性的管理,，從實際出發(fā)建設(shè)具有較強(qiáng)專業(yè)知識基礎(chǔ)的專家隊伍,、講師團(tuán)隊伍、社區(qū)志愿者隊伍等,，并大力發(fā)展專業(yè)社會工作者隊伍,，形成專兼結(jié)合、具備指導(dǎo)能力的家庭教育指導(dǎo)工作隊伍”和“實戰(zhàn)路徑圖”,。

5,、2016-2020《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》

規(guī)劃部署了準(zhǔn)確把握家庭教育核心內(nèi)容、建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),、提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化水平,、大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺、促進(jìn)家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,、深化家庭教育科學(xué)研究,、加快家庭教育法制化建設(shè)7個方面18項重點任務(wù)；同時,，圍繞健全實施機(jī)制,、落實部門職責(zé)任務(wù)、加大財政投入力度,、加強(qiáng)工作示范引導(dǎo)等方面提出了4項保障措施,，明確了未來五年家庭教育發(fā)展方向,、工作目標(biāo)和落實舉措。

“通過家庭教育規(guī)劃的實施,，家庭教育工作已進(jìn)入社會事業(yè)發(fā)展大局,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)體制逐步建立，科學(xué)研究和實踐創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),，隊伍陣地和指導(dǎo)服務(wù)蓬勃發(fā)展,，全社會家庭教育水平明顯提高，家長教育素質(zhì)能力有效提升,。”

6,、《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定家長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識,，有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為家長提供家庭教育指導(dǎo)。2021年6月1日,，兒童節(jié)當(dāng)天,，由全國人民代表大會常務(wù)委員會通過的，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》強(qiáng)調(diào)家庭保護(hù)對未成年人的健康成長至關(guān)重要,，家庭教育仍是重中之重,，要求消除教育盲區(qū)、家庭教育培訓(xùn)成“必須”,。

在“家庭保護(hù)”方面,，突破點就是明確提出了家長“應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，接受家庭教育指導(dǎo)”,。這標(biāo)志著家庭教育正式納入法制化進(jìn)程,，真正做到了有法可依。同時,，對于家長而言,，接受家庭教育培訓(xùn)不再是可有可無，而是“必須動作”,。

相關(guān)的政策都凸顯了家庭教育是國家教育的重中之重,，意義重大。

（三）職業(yè)優(yōu)勢

人才缺口大：中國城鎮(zhèn)有2億家庭,，按照每80個家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計算,，人才缺口為250萬。

重視程度高：家庭教育是孩子成長的根本,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，家庭教育日益受到國家和家長的重視，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的黃金職業(yè),。

需求時間長：對于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,，家庭教育計劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育,、幼兒、兒童,、青少年,、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導(dǎo),。

客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育,，屬于親職教育范疇，不會出現(xiàn)同行爭搶的情況,。

職業(yè)收入豐：每個家庭教育指導(dǎo)師每年服務(wù)80個家庭,，按每家消費(fèi)2000元計算，年收入可達(dá)16萬元,。

自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識做后盾,，以職業(yè)能力證書做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨立,。

就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,，不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職,，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián),、社區(qū)、公務(wù)員,、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢,。

（四）證書作用

教育是終身回報的投資，幾代回報的投資,，即使是眼下,，至少在以下方面讓你看到實用。

①自助：每個人都會關(guān)注自己一生的成長,，每個父母都有孩子,，做一個懂孩子的父母，少制造問題,，避免教育失誤,，就這已經(jīng)足夠超值了。

②助人：關(guān)心身邊的親朋好友,，作作咨詢,，幫助幫助他們，他們會感謝你一輩子,。

③就業(yè)加分：將豐富自身的知識結(jié)構(gòu),，拓寬自己人生路。如果你面臨畢業(yè)找工作，單有學(xué)歷證書是不夠的,，如果你比別人多了一張職業(yè)證書,，不用說，你的競爭力就是重量級的,。

④職業(yè)化：通過系統(tǒng)培訓(xùn)您可能真正找到自己人生興趣,，了解自身的學(xué)習(xí)特點和職業(yè)取向，極大限度發(fā)揮自己的長處,，進(jìn)而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點,。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程,，又找準(zhǔn)了切合自身實際的定位,，使個人價值得到很大的發(fā)揮。同時,，通過學(xué)習(xí)又掌握了一項技能,，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力,。以助人的工作為職業(yè)，也是最有意義的,。

二,、從業(yè)方向及培訓(xùn)對象

1、幼兒園,、大中小學(xué)等教育行業(yè)從業(yè)者

2,、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、兒童,、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（早教,、課外文化課或者特長班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從業(yè)者）

3、街道社區(qū)相關(guān)人員,、社會服務(wù)者,、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

4、青少年活動中心,、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)

5,、心理教育咨詢中心、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心,、從事家庭（親子）教育

6,、派出所居委會、婚姻家庭律師事務(wù)所(法院)

7,、想要成為合格父母,、預(yù)防和解決孩子的各種教育問題的家長

8、家庭教育愛好者

三、培訓(xùn)內(nèi)容

面對現(xiàn)在家庭教育的現(xiàn)狀：孩子不聽話,、耍脾氣哭鬧,，孩子不愛學(xué)習(xí)、做事拖拉,，孩子叛逆,、早戀、不愛溝通,，一說話情緒就不穩(wěn)定,，親子沖突越發(fā)嚴(yán)重，互相不理解……

為什么說現(xiàn)在教育孩子的復(fù)雜程度是30年以前的3倍以上,？

為什么以前父母沒有專門學(xué)習(xí),，現(xiàn)在教育孩子父母非學(xué)不可？

為什么機(jī)構(gòu)學(xué)校做得好的都在做家庭教育,，做的不好的也意識到一定要做家庭教育,？

為什么家庭教育一定能幫助自己成長，幫助孩子成才,，促進(jìn)家庭和諧事業(yè)成功并能影響帶動他人回饋社會,？

具體課程內(nèi)容設(shè)置：

家庭教育指導(dǎo)師

適合人群

1、想要成為合格父母/預(yù)防和解決孩子的各種教育問題的家長,。

2,、幼兒園、大中小學(xué)等教育行業(yè)從業(yè)者/早教,、藝術(shù)類,、文化課等/青少年活動中心及婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)者/心理教育咨詢中心、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心,、從事家庭（親子）教育工作者,。

3、想要成為獨立執(zhí)業(yè)的實戰(zhàn)家庭教育從業(yè)者/家庭教育學(xué)習(xí)愛好者,。

課程目的

1,、基礎(chǔ)理論篇+專題篇+活動訓(xùn)練+實操技能篇，涉及教育學(xué),、心理學(xué),、社會家庭學(xué)的知識，培養(yǎng)全方位的家庭教育人才,。

2,、根據(jù)兒童成長發(fā)展規(guī)律，融合教育規(guī)劃服務(wù)三大方向：升學(xué)規(guī)劃+學(xué)科啟蒙規(guī)劃+成長與能力規(guī)劃,。

3,、10大實操技能精進(jìn)+鍛煉執(zhí)業(yè)能力+實操，線上+線下全方位培養(yǎng)、強(qiáng)化實戰(zhàn)技能,，擁有獨立執(zhí)業(yè)的能力,。

課程服務(wù)

1、教材精講+考前沖刺+線上同步課程,；

2,、心理實操技能的訓(xùn)練；

3,、題庫無紙化答題+VIP小白書+考綱樹形圖,；

4、班主任服務(wù)及代報考服務(wù)+跟蹤管理+學(xué)習(xí)規(guī)劃,；

5,、基礎(chǔ)課件；

6,、國家官方證書,；

7、APP+VIP服務(wù)+升級題庫,；

8,、線下面授課0收費(fèi)循環(huán)復(fù)訓(xùn)；

9,、通過率99%,。

全方位案例指導(dǎo)

1、0-3歲常見的問題與處理：安全感,、依戀、智力開發(fā),、情緒問題等

2,、3-6歲常見的問題與處理：習(xí)慣養(yǎng)成、自我中心意識,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

3,、6-12歲常見的問題與處理：學(xué)習(xí)、沉迷游戲,、友誼與同伴關(guān)系

4,、12-18歲常見的問題與處理：青春期叛逆、焦慮,、不自信,、早戀、親子溝通,、人生迷茫

專題詳解問題解決

1,、人生良好發(fā)展的基礎(chǔ)：嬰幼兒習(xí)慣培養(yǎng)指導(dǎo)及應(yīng)用

2、一個人的核心競爭力：兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)指導(dǎo)及應(yīng)用

3、孩子向成人過渡的重要轉(zhuǎn)折期：青春期戀愛和性別認(rèn)同指導(dǎo)和應(yīng)用

4,、開啟孩子的未來之路:生涯規(guī)劃的教育指導(dǎo)

心理團(tuán)體訓(xùn)練

1,、團(tuán)體活動訓(xùn)練：情緒與壓力管理

2、團(tuán)體活動訓(xùn)練：走進(jìn)孩子,、了解孩子/體驗式家長課堂-親子溝通和關(guān)系建設(shè)

實用工具

1,、選擇不同家庭教育主題進(jìn)行課程講授

2、認(rèn)知行為療法在家庭咨詢中的應(yīng)用

3,、精神分析療法在家庭咨詢中的應(yīng)用

4,、家庭治療在家庭咨詢中的應(yīng)用

5、其他適合親子咨詢的心理療法：沙盤,、繪畫心理技術(shù),、敘述療法、正面管教等,。

特色

線下課程贈送線上同步課程,，線上課程終身有效。

課程精講+考前沖刺+真題練習(xí)+實操演練,，四大模塊內(nèi)容涉及家庭教育方方面面,，10項心理療法。

證書

國家官方證書：國家人力資源和社會保障部監(jiān)制

班型服務(wù)

①代報考②班主任管理③學(xué)習(xí)規(guī)劃④跟蹤管理⑤信心更新⑥其他（為學(xué)員提供直播答疑或者考試相關(guān)信息的服務(wù)）

四,、課程收獲

深入了解孩子的優(yōu)勢,、特點，重新認(rèn)識自己的孩子,；

同時喚醒完善成人自我,，讓家長自己心中的內(nèi)在小孩重新成長；

找到教育孩子過程存在的多個核心問題以及給出解決策略,；

同時學(xué)會教育孩子的方法和使用科學(xué)育兒工具,，規(guī)避家庭教育的種種誤區(qū)，用正確的家庭教育方式成就你和孩子的人生,。

給生命一次機(jī)會給孩子一個未來=成就孩子人生夢想

懂教育--深入了解孩子的優(yōu)勢,、特點，重新認(rèn)識自己的孩子,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)情緒,、開發(fā)腦潛能，培養(yǎng)身心健康的孩子,。

被信任—敏銳覺察孩子的情緒,，學(xué)會科學(xué)教育孩子的方法并規(guī)避家庭教育的種種誤區(qū)，處理孩子的心理危機(jī),，成為知心家長,。

立威信—針對教育孩子過程存在的多個核心問題給出解決策略,，與孩子亦師亦友，讓孩子樂意與家長溝通,，心悅誠服,。

更輕松--家庭教育是教育的根基和主干，家長的視野決定孩子的世界,，專業(yè)的學(xué)習(xí)同時喚醒完善成人自我,，用正確的家庭教育方式成就你和孩子的人生。

五,、師資

（一）蓋老師

大連大學(xué)教育學(xué)院教師,，心理學(xué)碩士。從事心理學(xué)教學(xué)工作23余年,，在工作中勇于創(chuàng)新,，把教書與育人有機(jī)結(jié)合，所受課程受學(xué)生歡迎,。曾多次獲得大連大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀認(rèn)定,。工作之余熱衷于心理學(xué)服務(wù)于社會工作，受邀為省內(nèi)外多家機(jī)構(gòu),、組織進(jìn)行心理健康,、壓力管理、家庭教育方面專題報告,、公益講座等百余場,。曾兩次獲得遼寧省高教工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號、大連市三八紅旗手稱號,、大連大學(xué)三育人稱號等,。

（二）沈老師

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，遼寧師范大學(xué)特聘教授,，碩士研究生導(dǎo)師,，心理系副主任，遼寧師范大學(xué)心理學(xué)博士,，大連理工大學(xué)神經(jīng)信息學(xué)博士后，遼寧省百千萬人才工程萬層次人選,。沈悅博士多年來一直從事兒童青少年人格和社會性發(fā)展與教育,、發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等方面的研究，目前主要從事自我控制的行為與神經(jīng)機(jī)制研究,。主講發(fā)展心理學(xué),、青少年心理學(xué)、教育心理學(xué)等本科和研究生課程,。

（三）孫老師

遼寧省心理學(xué)會理事,，遼寧省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會常務(wù)理事,，遼寧省知名心理學(xué)專家，國家二級心理咨詢師,，遼寧省骨干教師,，國家心理咨詢師培訓(xùn)師，國家高級心理行為訓(xùn)練師,。

主要從事心理疾病與心理不健康,、心理健康的自我維護(hù)策略、積極心態(tài)塑造,、壓力應(yīng)對與心理調(diào)適,、情緒管理、學(xué)生心理問題的心理咨詢,、未成功人犯罪心理調(diào)適,、社區(qū)心理矯正方面的研究。

（四）吳老師

中國解放軍215醫(yī)院全軍心理衛(wèi)生服務(wù)中心主任,、總后心理專家服務(wù)分隊隊長,、國家心理咨詢師督導(dǎo)師、國家員工援助師高級講師,、國家高級員工援助師,、世界醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心(WMECC)催眠師、國際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(IHNMA)催眠師,、中國軍事心理學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事,、沈陽軍區(qū)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員等。

六,、證書介紹

頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國家勞動和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)專項能力證書

考試時間：原則上每個季度考一次

考試形式：線下考試

考試費(fèi)：100元

成績：考試滿分100分60分及格