心理咨詢師（psychologicalconsultant）：是運用心理學以及相關(guān)知識,，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法,，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員,。心理咨詢師是助人自助的過程。

一,、證書前景和優(yōu)勢

（一）前景

社會需求：據(jù)不完全統(tǒng)計和估算,，目前全國約有3萬名具有真正執(zhí)業(yè)能力的心理咨詢師。按照國際衛(wèi)生組織的說法：每千人擁有一位心理咨詢師是“健康社會的平衡點”,。這樣看來,，全國大約需要130多萬心理咨詢師。專業(yè)人員嚴重匱乏：在美國,，每100萬人中有1000人提供心理咨詢服務(wù),；而中國，每100萬人中只有2.4人,。政府推動,、大力倡導：在政府政策的大力倡導下，三級甲等醫(yī)院均要求成立心理科,，中小學也都要求開設(shè)心理咨詢室,，配備心理咨詢師。

（二）優(yōu)勢

1.助人自助：探索和挖掘自己積極的心理資源,，去應對創(chuàng)傷和挫折,。在咨詢中，從一個咨詢師的角度,，對來訪者所面臨的問題進行反饋,，幫助來訪者理解自己的問題，找到解決自己問題的思路，從而使得來訪者獲得真正的成長,。

2.提升職場競爭力：職場中與同事打交道,應用心理學可提升溝通交流能力,、人際交往能力,有效提高工作效率。

3.成為領(lǐng)域?qū)I(yè)人士：心理咨詢與輔導等行業(yè)正在吸引越來越多的專業(yè)人士參與其中,。學習心理咨詢,可成為朝陽行業(yè)中的金領(lǐng)人才,。

4.親子教育更科學：孩子調(diào)皮搗蛋、任性叛逆,可進行科學的行為觀察和心理分析,通過溝通,、行為輔導等方式更好教育孩子,。

5.家庭關(guān)系更美滿：學習心理學,及時覺察、分析家庭關(guān)系,學會提升家庭成員間溝通能力,，更有效的進行情感交流,。

二、報考條件

有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長,、擬參加中科院心理研究所組織的綜合考試者,，須符合以下報考條件之一：

1.具有心理學、教育學,、醫(yī)學等專業(yè)大專以上學歷；

2.具有其他專業(yè)本科以上學歷,；

3.大學本科大三以上在讀,；

4.大三、大四本科生,，要求相關(guān)專業(yè)（學前教育,、護理、醫(yī)學）,。

三,、證書介紹

●頒發(fā)單位：中國科學院心理研究所

●報名網(wǎng)站：中科院官網(wǎng)

●統(tǒng)考時間：每年5、11月第三周周六

●通用范圍：全國通用,、終身有效

●適合單位：

1.心理咨詢室做門診

2.普通高校心理健康教育與咨詢中心

3.專業(yè)的醫(yī)院心理門診

4.企業(yè)EAP服務(wù)

5.中小學心理老師

6.街道辦事處的心理咨詢室

7.互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢

8.其他和心理學相關(guān)的行業(yè)

四,、考試及科目介紹

1.科目介紹：

一共兩科：基礎(chǔ)理論+技能操作，總分100分,，60分及格,。

2.題型介紹：

單選共250題，每題0.3分,，共計75分,。

多選共50題，每題0.5分,，共計25分,。

五、師資介紹

心理咨詢師取證改革以后，目前全國主要為中國科學院心理研究所頒發(fā)的合格證書,。此外,，除了證書課程的系統(tǒng)培訓，后續(xù)我們還會提供深入的專業(yè)技能提升學習,。比如家庭教育指導師,、沙盤游戲指導師、感覺統(tǒng)合指導師,、催眠師,、薩提亞家庭治療師、潛意識圖像卡系統(tǒng)課程,、各種心理療法等,。我們精心組織的心理咨詢師師資團隊，大多來自各大高校的心理系教授,、博導,，或者是軍醫(yī)院的心理科主任等，保證學員不僅能學到知識,，還懂得運用,。

心理咨詢師主要師資力量為：

（一）蓋老師：

大連大學教育學院教師，心理學碩士,。從事心理學教學工作近30年,，她勇于創(chuàng)新，善于把教書與育人有機結(jié)合,，所授課程深受學生歡迎,，曾多次獲得大連大學課堂教學質(zhì)量優(yōu)秀認定。工作之余,，蓋老師服務(wù)于社會,，受邀為省內(nèi)外多家機構(gòu)、組織進行心理健康,、壓力管理,、家庭教育方面專題報告、公益講座等百余場,，曾多次榮獲遼寧省高教工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、大連市三八紅旗手、大連大學“三育人”先進個人等榮譽稱號,。

（二）沈老師：

遼寧師范大學心理學院副教授,，遼寧師范大學特聘教授，碩士研究生導師,，心理系副主任,，遼寧師范大學心理學博士,，大連理工大學神經(jīng)信息學博士后，遼寧省百千萬人才工程人選,。沈博士多年來一直從事兒童青少年人格和社會性發(fā)展與教育,、發(fā)展認知神經(jīng)科學等方面的研究，目前主要從事自我控制的行為與神經(jīng)機制研究,。主講發(fā)展心理學,、青少年心理學、教育心理學等本科和研究生課程,。

（三）孫老師：

遼寧省心理學會理事,，遼寧省中小學心理健康教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，遼寧省知名心理學專家,，國家二級心理咨詢師,，遼寧省骨干教師，國家心理咨詢師培訓師,，國家高級心理行為訓練師,。孫老師主要從事心理疾病與心理不健康、心理健康的自我維護策略,、積極心態(tài)塑造,、壓力應對與心理調(diào)適、情緒管理,、學生心理問題的心理咨詢,、未成年人犯罪心理調(diào)適、社區(qū)心理矯正等方面的研究,。

（四）吳老師：

中國解放軍215醫(yī)院全軍心理衛(wèi)生服務(wù)中心主任、總后心理專家服務(wù)分隊隊長,、國家心理咨詢師督導師,、國家員工援助師高級講師、國家高級員工援助師,、世界醫(yī)學認證中心(WMECC)催眠師,、國際整體暨自然醫(yī)學學會(IHNMA)催眠師、中國軍事心理學專業(yè)委員會常務(wù)理事,、沈陽軍區(qū)醫(yī)學倫理學專業(yè)委員會副主任委員等,。