走進(jìn)沈陽市萬誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，映入眼簾的是2萬平方米的教學(xué)場地,，學(xué)校的每一個角落都傳遞出技能強(qiáng)身的信息,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見一些從實操教室里傳出來的器械聲，這是學(xué)員們正在進(jìn)行實操學(xué)習(xí),。

沈陽市萬誠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱“萬誠”）成立于2011年12月28日,。在王蒨校長的帶領(lǐng)下，萬誠憑借著雄厚的師資團(tuán)隊,、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,、多元化的教學(xué)模式、實用的教學(xué)環(huán)境及創(chuàng)新科學(xué)的管理模式,，已成為遼寧省內(nèi)功能齊全,、實力雄厚、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育知名品牌,。

成功的道路不止一條

成功的意義并不僅僅在于獲得財富和地位,，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和社會價值。“不同的人對成功的理解是不一樣的,，每個人都有一個夢想,，實現(xiàn)了夢想就是成功?！蓖跎`校長經(jīng)常對師生這樣說,。

在中國，職業(yè)的種類比人們想象的更加廣闊且豐富多彩,。根據(jù)《國家職業(yè)分類大典(2022年版)》,，目前有1636個正式職業(yè)，就像一個璀璨的星空,，每一顆星都散發(fā)獨特的光芒,。當(dāng)今社會職業(yè)愈發(fā)多樣化，而職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)成為了連接夢想與現(xiàn)實之間的橋梁,。

處于人生十字路口的青少年正面臨升學(xué)的壓力,，在王蒨校長看來，也許會有一些青少年,，因為種種原因未能考入心儀的大學(xué),，但這并不意味著他們未來的人生一片暗淡。而掌握一項職業(yè)技能,，也可以為自己未來的人生打下堅實的基礎(chǔ),，對未來的職業(yè)發(fā)展，多一條可供選擇的道路,。

掌握一門手藝尤為重要,。“第一,，找到你的興趣愛好,；第二，你是否具備這個能力,；第三,，選擇適合的職業(yè)；四,，就是要為之努力奮斗,。”王蒨校長說,。

萬誠的實力和智力

辦好一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，為社會創(chuàng)造價值和效能是王蒨校長多年來的辦學(xué)初心，這是他不辭辛苦仍要極力做好的一件事,，更是他對未來職業(yè)教育發(fā)展的美好期望,。經(jīng)過十余年的不懈努力，如今的萬誠已在職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格證書考試以及安全生產(chǎn)培訓(xùn)等領(lǐng)域取得了卓越的成績,，已面向社會培訓(xùn)出萬余名技術(shù)型人才,，輸送就業(yè)人員6000余人。學(xué)校的教學(xué)資源豐富,，可滿足多項工種培訓(xùn)實操,，僅焊接教學(xué)工位就有120個，學(xué)校還投資建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范化的電梯實訓(xùn)中心,，且是東北較大規(guī)模電梯實訓(xùn)基地之一。除此之外,，學(xué)校還多次承辦沈陽市職業(yè)技能大賽叉車工賽項的比賽,，擁有專業(yè)叉車場地，專用教考設(shè)備,、考試坡道,，為學(xué)生掌握扎實的專業(yè)技能提供了教學(xué)保障。

作為一所職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,，萬誠在教學(xué)方面有一套成熟的教學(xué)體系,，注重培養(yǎng)實用技術(shù)以及獨有的教學(xué)方法，讓其一躍成為遼沈地區(qū)頭部職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,，這得益于王蒨校長多年的潛心研究和不斷創(chuàng)新,。

王蒨校長定期組織教研工作，把所有專業(yè)教師聚集到一起共同交流,，探討教學(xué)理念與方法,。教師的教學(xué)方法有差異性，王蒨校長讓所有教師各自講出自己在教學(xué)當(dāng)中獨特的地方,，再與大家互相交流,，取長補(bǔ)短,，升華教學(xué)方式,。如何提高教學(xué)效率一直是王蒨校長思考的問題。如今隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，王蒨校長找到了一個新的突破口——將AI技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中,。借助AI技術(shù)制訂教學(xué)計劃、制作教學(xué)PPT,、課程內(nèi)容調(diào)研... ...通過運(yùn)用AI技術(shù),，輔助教師從厚重的教材當(dāng)中提取出重點知識再進(jìn)行分類，然后有針對性地講給學(xué)員聽,，讓學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率飛躍提升,。

在電工資格證考試培訓(xùn)過程中，師生們曾經(jīng)遇到過一些困難?？荚囋囶}要求學(xué)員畫出電路圖,，將復(fù)雜的電路體系落實到一張紙上。這個過程有些抽象,，不易理解,，于是王蒨校長牽頭，帶領(lǐng)教師們一起加班,，借助AI技術(shù),，夜以繼日地研發(fā)出一個插線板，讓學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中通過實際練習(xí),，加深對電路圖的理解,，最后考試的通過率也大大提升。

除此之外,，電梯安裝維修專業(yè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也紛繁復(fù)雜,。電梯的實操空間有限，不能夠滿足所有學(xué)員同時學(xué)習(xí),，這樣一來,，學(xué)習(xí)效率大大降低。王蒨校長提出了將電梯主要結(jié)構(gòu)平面化,，加大了學(xué)員的參與度,。將“體積”變?yōu)椤懊娣e”，學(xué)員先在這樣一個平面“模擬機(jī)”里學(xué)習(xí)理論技能,，而后再進(jìn)入電梯當(dāng)中進(jìn)行實操演練,。

萬誠展現(xiàn)出了職業(yè)培訓(xùn)的獨有智力與實力，這里不僅可以對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)技能的培養(yǎng),，同時也是考核職業(yè)技能水平的考場,。王蒨校長帶領(lǐng)教師研究出的“模擬機(jī)”教具還應(yīng)用在了職業(yè)技能檢測的考核上?！澳M機(jī)”不僅是教具,，同時也是考具。學(xué)員在操作練習(xí)過程中,，可以做到自我檢測和考核,，讓理論和實操的知識更加扎實牢固。

一流教師輸送一流人才

2017年,，萬誠在遼沈地區(qū)率先開展了電梯安裝維修,、起重裝卸機(jī)械操作以及智能樓宇管理員三個工種的培訓(xùn)項目，在遼沈地區(qū)可以稱得上“鼻祖”,。萬誠培養(yǎng)了眾多業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的技術(shù)人才,，與多家行業(yè)內(nèi)大型企業(yè)建立聯(lián)系,，形成校企合作模式，與享譽(yù)國內(nèi)外的奧的斯電梯公司,、迅達(dá)電梯等大型企業(yè)合作,，在不足八年的時間內(nèi)為之輸送優(yōu)秀技術(shù)人才4000余人。

人們常說的一句老話是“三百六十行,，行行出狀元”,，只要潛心學(xué)習(xí)鉆研，一定會成為這個領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者,。在萬誠的教師團(tuán)隊里,，有一名教學(xué)骨干，他雖不善言談,，但教學(xué)技術(shù)一流,。每教完一個班，他都會收到來自學(xué)員送的錦旗,，到目前為止收到學(xué)員贈送的錦旗10余面,，他就是于強(qiáng)，在沈陽市第二屆“舒心傳技”職業(yè)技能大賽上獲得叉車工賽項第一名,。曾經(jīng)的于強(qiáng)未曾想過自己如今可以依靠叉車技術(shù)養(yǎng)活自己,。于強(qiáng)來自遼寧省內(nèi)的一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家境貧困,。于強(qiáng)從小就想學(xué)習(xí)一門手藝,，他以普通工人的身份應(yīng)聘到了萬誠，學(xué)習(xí)了叉車技能,，通過學(xué)校的培養(yǎng),，他進(jìn)步特別快。學(xué)業(yè)有成后,，參加技能大賽并獲得獎項,，成為了學(xué)校的一名教師。平日里他訥口少言,，性格內(nèi)斂,，但在教學(xué)時他卻條理清晰，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，贏得了學(xué)員們的一致好評,。

除了常規(guī)課程培訓(xùn)，萬誠作為承擔(dān)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項目機(jī)構(gòu)還開設(shè)了“普惠班”,。重點面向那些失業(yè)以及未就業(yè)群體，提供免費(fèi)的培訓(xùn),、考試服務(wù),，并推薦就業(yè),。在一年時間內(nèi)可以免費(fèi)學(xué)習(xí)三項基本技能，根據(jù)不同的工種,，每一項技能培訓(xùn)的周期為40—50天,。“普惠班”培訓(xùn)的開展受到了廣大社會無業(yè)人士的關(guān)注,，萬誠為這些無業(yè)人士提供了廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間,。

“條條大路通羅馬，成功不止一條路,?！睂τ谇嗌倌晡磥淼木蜆I(yè)方向，王蒨校長認(rèn)為,，選擇學(xué)習(xí)一門職業(yè)技術(shù)是一個不錯的選擇,，但在這個過程當(dāng)中，更需要人們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，希望讓更多的人看到職業(yè)技術(shù)在未來社會發(fā)展中發(fā)揮更多價值,，創(chuàng)造無限可能。